在美丽的东荆河畔，诸葛古城边，有一所翁郁苍翠，丹青飘香的美丽校园，她就是蔡甸区汉阳三中。在这里，有一位年轻校长，他爱教如命，爱校如家，爱生如子，情系硃山铸师魂，多次被评为蔡甸区优秀党员、区先进教育工作者、武汉市先进教师。他，就是蔡甸区汉阳三中党支部书记、校长——郑言亮。

爱到深处情如歌

1988年，郑言亮以优异的成绩从师范学院毕业并以出色的实习成绩被当时三中的校长吴先云留在了三中。“希望你能留下来和我们一起艰苦创业”——吴校长的一句话，使郑言亮立志扎根三中，做一名敬业爱岗的人民教师，政教主任、副校长、校长，他教书育人，爱生如子，从来没有离开过三尺讲台，把爱播撒在校园。

有一年，他带的班上有个叫彭厚翠的学生，家里姊妹多，家境十分贫寒，每餐只买一个馒头度日，但这个学生自尊心特别强，学习非常刻苦，因家境太难两次交不起学费而辍学。郑言亮几次骑车近20公里到彭家，给该生父母做工作，给学生做工作，要求彭家克服困难。当时，他自己也刚成家不久，小孩才一岁，爱人又在武汉进修，仅靠一人微薄的工资来维持家境，但他几次为彭家垫付学费，使彭厚翠终于重新树起理想的风帆，回到了学校。在校期间，郑言亮特别关心这位家境贫寒的学生，天冷时，他把妻子的毛衣拿给彭厚翠穿，在他的关心与资助下，彭厚翠终于完成了学业，并被高等院校录取。

高二（2）班学生陈龙，父亲原为军山镇武装部长，因肝癌早逝，其母亲悲痛欲绝。痛失严父的陈龙一蹶不振，一度孤僻封闭，精神不振，不知前途在哪里，望着整天哭哭啼啼的母亲，自己也无可奈何，于是迷上了上网，并且行为有些不端。陈龙的妈妈多次被请到学校，在与班主任谈心的时候说：“早知孩子如此不争气，不如我也和他爸爸一样地死去……”得知这一情况。郑校长当即表示：请陈龙的妈妈来校陪读，并安排她在校建筑工地工作，还单独安排了住处……陈家感动得热泪盈眶，陈龙的母亲感激不尽，托人送了一条香烟给郑校长，郑校长坚决不收，后实在盛情难却，只得收下，但等陈家人走后他当即指派工作人员把烟迅速拿到学校商店变卖，把烟钱送给了陈龙的母亲。

陈家感动了，陈母感动了，陈龙也变了，一下子变得知书达理起来，陈家所在那栋小小的楼房里的主人重新找回了生活的信心，陈龙也扬起理想的风帆，《长江日报》曾报道过此事。

生死面前显本色

那是一个春天的下午，高三（3）班班主任李群芳老师突然急匆匆的到政教处报告，说她班有六个学生同时患急性胸膜炎并伴严重积水，同时高三（1）班班主任李宇老师也报告班上学生有微烧咳嗽现象，第二天高三（2）班班主任胡志乔同志接着报告班上有学生检查出肺结核……情况马上由郑言亮统计后上报，大家意识到一场灾难降临到这块贫瘠的校园。于是郑言亮迅速赶赴黄陵医院报告疫情，很快区卫生防疫站的专家组来了，市防疫站的专家们来了，一切与病魔作斗争的战斗在三中悄悄打响了。当时老师们谈“核”色变，领导们为之恐惧，学生人人自危，家长担心不已，班主任不敢进班，怎么办？任其发展必将大祸临头。这时，郑言亮同志主动站出来主持学校查治结核病工作，于是和市区专家研究了方案，先请市区专家作关于结核病防治的医学报告，自己也买来了专门书籍了解相关知识作好宣传教育工作，这样稳定了师生的情绪，然后组织各班统一进行普查结核素，这次工作十分复杂，须先注射结核素，然后等若干时间后看其反应，要用尺子度量其皮肤变化处的尺寸，再根据尺寸进行病理判断，全校1000多学生，一个不漏的进行排查，结果令人触目惊心，40余人被感染，6人已被确认为I－III型肺结核，8人患隐性胸膜炎积液。剩下的工作就是治疗。光痰液这一项工作，近50人得每人取得清晨痰液作细菌培养，郑言亮不厌其烦到医院带来了痰盂，清晨喊醒学生咳痰，然后分门别类作好记载，第二天用药箱背着搭车到60里外的城关防疫站作检查。郑言亮同志在几次带领学生到医院检查治疗过程中，不幸也被传染上了结核性胸膜炎。起初他还不以为然，只是发热、乏力并伴有些胸骨疼，仍坚持上一个高三年级的语文课。后来因乏力在上楼过程中被楼梯绊倒，他才不得已到校医务室报告了自己的病情。学校师生震惊了，纷纷到家里来探望他，当他在家治病期间听到患病学生病情好转，学校发生的这场灾难得到控制的时候，他如释重负般地笑了。

事后，当年迈的老母亲通过家长了解到儿子在三中的工作情况及得病原因时，心疼不已，责备他说：“你为学校、为学生总不能把自己给累死啊！”是啊，他确确实实为学校、为学生累跨了，但他无怨无悔，因为他是教师，更因为他是一名党员。

苦心酿蜜建名校

1999年郑言亮被提拔为学校副校长，应该说他是当年蔡甸区高中最年轻的副校长，他以更强的使命感配合校长方勇军同志，积极谋划学校发展大计。从当上副校长的第一天他就与校长方勇军同志约定：一定要实现三中首任校长金杰同志的诺言：“把三中办成蔡甸的珞珈山”……区级示范学校顺利过关，学校被武汉市教育局定名为“武汉市艺术特色高中”，填补了蔡甸区艺术办学的空白，为蔡甸学子找到了又一条实现人生梦想的艺术之路。

2003年，郑言亮同志接任汉阳三中校长兼党支部书记。无论职位如何变化，他那颗利为民所谋，情为民所系，爱教如命之心、爱生如子之情，爱校如家之责始终没变。他那让寒门学子用知识改变命运的从师办教的人生追求没有变，那办人民满意教育的神圣使命没有变。

2003年他作为新上任的校长向师生们坦言：“我办学就是要让所有三中的百姓子弟有出路，要让老师们有盼头。”纯朴之语饱含“一切为了师生的发展”的办学理念。首先，力保传统的文、理科升学，使绝大多数学生通过文、理主要途径来升学；然后，大力发展音、美艺术教育。他亲自主持省级科研课题《农村艺术特色高中办学途径》研究，并亲自任课题组长，积极探索农村艺术特色教育办学途径，找到了办学规律。在市、区教育专家的指导下，他亲自领导专业教师编写美术教材，改变了过去“小规模办艺术”阶段靠教师经验支撑美术教学的局面，为大规模办艺术特色学校打下了基础。他主持编写的美术教材，得到了省市专家的高度评价，这套教材将填补市、区高中学校美术高考无专业教材的空白。他亲自挑选音、美苗子，主持召开家长会，来组建艺术特色班，学校艺术办学规模得到空前发展，由2003年前的30人左右，发展到现在的450人左右，艺术教育在汉阳三中正在盛开鲜艳夺目的教育之花，结出了丰硕的果实。每年音、美本科高考升学率近100%，去年李雄飞同学专业成绩考入中国美术学院，姚涵同学考入全国“211工程”重点院校——中南大学。三中的艺术教育已形成“科学指导，以校为本；文化专业，统筹兼顾；降低成本，确保质量”的办学模式，取得了很好的办学效果，为蔡甸学子寻找到了一条生存发展之路。

“毕业+特长”的高中生毕业模式，无疑是郑言亮的大胆尝试和有益探索。他总在思考一个问题：学生通过本科、艺术、高职升学以后，剩下来的学生怎么办？难道就怀揣高中毕业证回家吗？于是他于2004年带领学校领导和相关班主任走出校门，他到光谷等一批办学效益和就业形势很好的中专学校考察，为这群“高中毕业生”寻找出路，最后确定这些学生在这里培训一年专业技术后马上就业的办学思路，为这群学生找到了出路。去年有28位学生通过一年培训已实现就业，有4位女生进入武汉职业学校乘务专业，成为未来的“空中小姐”。通过实践，他已初步探索出了一条“高中毕业生+技术专长”的毕业模式，解决了这些家庭子女就业的难题。

郑言亮以“一切为了师生的发展”为目的，大胆探索学校管理，极大调动了教师职工积极性。2004年，他率先打破了“学校中层领导能上不能下”的僵化格局，在区教育局领导下，本着“以人为本，用人所长，能上能下”的原则，大胆地进行了干部任用改革，通过“群众公推，支部决定，上级任命”的程序，调整了中层干部，使一批德才兼备的同志走上领导岗位，极大地调动了干部的积极性，为三中各项事业的发展提供了坚强的组织保证。他率先打破了高中学校教师收入“大锅饭”的局面，按照“多劳多酬，优劳优酬，数字化管理”的指导思想，民主决策，制定出了《区三中教职工绩效工资管理办法》等重要管理文本，教师工作绩效以月为单位，量化考核，既重视过程管理，特别注重看工作绩效，多劳多酬，优劳优酬，极大地调动了教职工的积极性。